Schulkinderbetreuung der Hebelschule Lörrach   Bahnhofstraße 3, 79539 Lörrach,  Mobil: 0151-12042093

Zu Beginn der Ferien boten die Erzieherinnen Sonja Brand (links) und Lisa Thoma ein buntes Ferienprogramm an.
Schwerpunkt war das Thema Kunst mit einer Künstler-Werkstatt, das in einer Vernissage seinen Höhepunkt fand.
Die Kinder hatten viel Freude, auch in den Ferien in die Schule zu dürfen!

 

 

Das Betreuungsteam zusammen mit der Schulleitung:

 

 

 

 

        Breakdance - ein neues Angebot der Betreuung!

Ersen Shaljani, ein bekannter Tänzer, wurde vom Betreuungsteam gewonnen werden und bringt den Kindern mit den unterschiedlichen Tanzstellungen Kraft, Körperbeherrschung und Disziplin bei. Die Mädchen und Jungen haben viel Spaß mit ihrem Lehrer!

 

 

 

 

 

 

Buntes Schulhaus - Dank der Betreuung!
Hier Gestaltungen zum Thema Märchen:

 

 

Theater - Theater - Theater

Hier die Kinder und das Betreuungsteam bei ihrem Auftritt am Lörracher Adventskalender mit "Le Caffkan avec Ann".

 

Unsere Konzeption

Inhalte: 

1     1.    Rahmenbedingungen

2.            2. Räumlichkeiten

       3. Personal

       4. Tagesablauf

5.    5. Angebote

       6.    Haltung und Wertevermittlung

       7.    Kooperation

1. Rahmenbedingungen 

Betreuungszeiten: 

07.30 Uhr – 08.30 Uhr

Danach werden die Kinder pünktlich zum Unterricht geschickt. 

12.00 Uhr – 16.30 Uhr

Die Kinder können auch vor Beendigung der Betreuungszeit abgeholt werden.

 

Anmeldemodus: 

Die für die Anmeldung nötigen Formulare liegen im Sekretariat der Schule (bei Frau Brumunt, Sekretärin) oder beim Betreuungsteam aus.

Dort können Sie die Formulare ausgefüllt und unterschrieben wieder abgeben.

Bedarf es einer Änderung im Betreuungsmodus, muss ein Änderungsformular ausgefüllt werden.

Sprechzeiten: 

Im Interesse eines reibungslosen Betreuungsablaufes bitten wir Sie, bei längerem Gesprächsbedarf einen Termin mit der pädagogischen Leitung zu vereinbaren. Für Kurzmitteilungen steht Ihnen unsere Mobilnummer zur Verfügung. 

 

Gruppenstärke: 

Die Gruppenstärke kann zwischen 30 und 40 Kindern liegen. Da nicht alle Kinder am gemeinsamen Essen teilnehmen, bzw. früher nach Hause oder zu Angeboten gehen, schwanken die Zahlen täglich.

 

Informationen: 

Bei Änderungen jeglicher Art erhalten Sie eine Elterninformation in Form eines Elternbriefes oder einer Kurznotiz, je nach Bedarf. 

 

2. Räumlichkeiten  

Die Betreuung der Schulkinder findet im Schulhaus der Hebelschule statt. Dazu stehen uns zwei Schulräume zur Verfügung (Zimmer 1und 2 im Erdgeschoss der Schule). 

Das gemeinsame Mittagessen wird im Gildenkeller der Schule (Untergeschoss) ausgegeben. 

Die Sporthalle sowie der Pausenhof mit Kletterwand und Fußballfeld werden für Spiel und Sport genutzt. 

Da der Pausenhof sehr stark frequentiert wird, ist es uns nicht möglich, die Kinder alleine im Außenbereich spielen zu lassen. Es muss immer mindestens ein/e Betreuer/in mit dabei sein. 

 

3. Personal 

Die Betreuungsgruppe wird geleitet von einer Erzieherin mit gestaltpädagogischer/ gestalttherapeutischer Zusatzqualifikation (Sonja Brand) und einer Erzieherin (Lisa Thoma). 

Weitere Unterstützung erhält das Team durch eine FSJ-Kraft. 

 

4. Tagesablauf    

7.30 Uhr – 8.30 Uhr: 

Die Kinder werden ab 7.30 Uhr in der Hebelschule betreut. Dies beinhaltet ein Ankommen im Schulvormittag, sowie die Planung von Aktivitäten für den Nachmittag.
Es gibt Angebote kreativer Art sowie gemeinsame Spiele. Ebenfalls können die Kinder das Angebot des freien Spielens nutzen.
Außerdem besteht die Möglichkeit, dass die Kinder frühstücken können. Das Frühstück selbst ist nicht im Betreuungsangebot enthalten und muss mitgebracht werden.

Um 8.30 Uhr beginnt in der Regel der Unterricht, zu dem die Kinder dann pünktlich geschickt werden. Zu diesem Zeitpunkt endet das Betreuungsangebot und beginnt wieder um 12.00 Uhr.

12.00 Uhr – 13.00 Uhr: 

Während dieser Stunde finden wie schon in der Frühbetreuung kreative Angebote, gemeinsame Spiele oder freie Spielzeit statt.

13.00 Uhr – 13.30 Uhr: 

Von 13.00 – 13.30 Uhr findet das gemeinsame Mittagessen statt. Dieses beinhaltet in der Regel eine Suppe oder Salat, einen Hauptgang und ein Dessert.

Der jeweilige Essensplan für eine Woche hängt in einem der Gruppenzimmer aus und kann gerne eingesehen werden. Die Auswahl der Menüs wird mit den Kindern besprochen und demokratisch entschieden.

Sollte Ihr Kind einmal nicht am Essen teilnehmen (Krankheit, Fehlzeiten) können Sie das Essen am Vormittag bis 8.00 Uhr über die Mobilnummer abbestellen. 

Das gemeinsame Essen wird an kleinen Tischgruppen mit ca. sechs Kindern eingenommen. Dabei achten wir besonders auf Tischrituale, Umgang untereinander, Ruhe bei der Nahrungsaufnahme, Würdigung der Speisen auch im Hinblick auf Kinder mit Migrationshintergrund.

Die Mithilfe der Kinder in der Geschirrküche, das Abwischen der Tische, sowie das Versorgen der Essensboxen gehört ebenfalls zum täglichen Ritual. 
 

13.30 Uhr – 14.30 Uhr: 

Die Zeit nach dem Mittagessen bis zum Beginn der Hausaufgabenzeit, bietet den Kindern die Möglichkeit, sich auf dem Pausenhof an der frischen Luft zu bewegen und aufzuhalten.

14.30 Uhr – 15.30 Uhr: 

In der Zeit von 14.30 – 15.30 Uhr erfolgt die gemeinsame Hausaufgabenzeit.

Die Kinder sind in zwei Gruppen aufgeteilt, welche jeweils von einem Teammitglied durchgehend betreut werden. Alle Kinder haben die Möglichkeit, in entspannter, ruhiger Atmosphäre ihre täglichen Hausaufgaben zu erledigen. Sie erhalten jegliche Hilfestellung bei Fragen oder Problemen, die sich bei der Erledigung der Hausaufgaben ergeben. 

Die Länge der Hausaufgabenzeit kann im Einzelfall erweitert werden. Sollten noch weitere Aufgaben anfallen, welche in der Hausaufgabenzeit nicht bearbeitet werden konnten, erhalten die Eltern im Mitteilungsheft eine kurze Notiz. 

Die pädagogische Leitung nimmt an „runden Tischen“ mit den Lehrkräften und externem Fachpersonal teil. Es findet zudem ein regelmäßiger Austausch mit den Lehrkräften der Schule über Fragen der Lehrinhalte statt.
 

15.30 Uhr – 16.30 Uhr: 

Von 15.30 – 16.30 Uhr finden neben freier Spielzeit gezielte Angebote für die Kinder statt (siehe unten). 

Um 16.20 Uhr kommt die gesamte Gruppe zusammen, um über den gemeinsamen Tag zu reflektieren. Diese Zeit dient dem Abbau von eventuellen Spannungen in der Gruppe, sowie dem erneuten Bewusstmachen der Anliegen des einzelnen Kindes. 

Um 16.30 Uhr werden die Kinder dann vom gesamten Team verabschiedet. 

 

5. Angebote 

Im Rahmen der Schulkinderbetreuung finden folgende Angebote regelmäßig statt:

Ø  Künstlerwerkstatt

Ø  Theaterwerkstatt

Ø  Spiel und Sport in der Sporthalle

Ø  Exkursionen in Lörrach (je nach Wetter und Angeboten) 

Diese Angebote werden vom Team geplant und durchgeführt. Mit der Buchung des Betreuungsangebotes können Sie Ihr Kind für die Künstlerwerkstatt und / oder die Theaterwerkstatt anmelden. Die Teilnahme an den Angeboten ist kostenlos. 

 

6. Haltung und Wertevermittlung

Wir sehen unsere Aufgabe in der Präsenz für die Kinder in ihrer individuellen Situation. Ganztagesbetreuung in der Grundschule als verlässliche Anlaufstelle für die Kinder. 

Unsere Arbeitshaltung ist wertschätzend und offen für Impulse.

Die Gruppe kommt in Kontakt mit Regeln und Ritualen, die den täglichen Umgang miteinander erleichtern. Nach dem Prinzip „Störungen haben Vorrang“ werden mitgebrachte Themen jeglicher Art in den Gruppenalltag integriert. In Konfliktsituationen vermitteln und beraten wir die Kinder im Einzelnen sowie die gesamte Gruppe.

Eigenständiges Handeln, Konfliktbereitschaft, Kommunikation, Toleranz und Freude am Miteinander stehen im Vordergrund unseres Handelns.

Die Zusammenarbeit mit dem Elternhaus sehen wir als wichtigen Baustein für eine kongruente Begleitung des Kindes an. Dazu gehören gemeinsame Aktivitäten, Hospitation im Gruppenalltag, sowie anregende Gespräche und Erfahrungsaustausch. 

Unsere Betrachtungsweise des Kindes ist ganzheitlich und beinhaltet das Wahrnehmen der Ressourcen und Defizite. Mit beiden Anteilen arbeiten wir in der jeweiligen Situation angemessen. 

Der Bereich „Sprachförderung“ hat in unserer täglichen Arbeit einen großen Stellenwert und wird in den Gruppenalltag integriert. 

Durch eine gut geplante Strukturierung des Alltags erreichen wir ein hohes Maß an Sicherheit für die Kinder und genügend Raum für Eigenständigkeit. 

 

7. Kooperation 

Kinder, welche Termine verschiedener Art wahrnehmen müssen, schicken wir nur mit schriftlicher Bestätigung der Eltern los. 

Unsere Kooperation bezieht sich auf: 

-       die Hebelschule

-       die Musikschule

-       die Mathilde-Planck -Schule

-       verschiedene Grundschulen in Lörrach

-       das Seniorenheim „Margarethenheim“

 

Vernissage
Tolle Kunstwerke haben die Kinder der Betreuung zusammen mit Sonja Brand und Lisa Thoma geschaffen und in der Aula der Hebelschule ausgestellt.
Mehr dazu! 

Neues aus der Nachmittagsbetreuung:

Das Team im Schuljahr 2011/12 besteht aus der pädagogischen Leiterin, Sonja Brand, sowie der Erzieherin Lisa Thoma und der Praktikantin Shanice Schulze.
Es ist viel los in der Betreuung: Nach dem Essen, der freien Spielzeit und der Hausaufgaben-Zeit (14.30 - 15.30 Uhr) gibt es Spiel und Sport, die Künstler-Werkstatt (siehe oben) und noch viel mehr! 

Hier backen einige Kinder mit Lisa Thoma Plätzchen, die sie den Bewohnern eines Seniorenheimes beim Besuch dort schenkten:

Viele weitere tolle Spiele und Aktionen bieten die Betreuerinnen an: 

Im Oktober 2010 trafen sich die Pädagogischen Leiter/innen der Betreuungen verschiedener Lörracher Schulen und führten ihre Team-Sitzung in der Hebelschule durch. Die Ansprechpersonen des SAK (Sozialer Arbeitskreis), der die Betreuung koordiniert, waren ebenfalls anwesend: Herr Wiesenhütter (hinten links), Herr Hufeisen (hinten rechts) und Frau Kiefer (hinten rechts). 

 

Fastnacht 2010 in der Nachmittagsbetreuung!

Infos zur Schulkinderbetreuung an der Hebelschule

Hier gibt es (fast) alles, was das Kinderherz begehrt (nach dem Mittagessen und der stillen Hausaufgaben-Zeit, wohlgemerkt!):
Malen, Basteln, Kneten, Künstlerwerkstatt, Sportangebote u.v.m..

Das von der pädagogischen Leiterin Sonja Brand initiierte Theater-Langzeitprojekt ermöglicht den Kindern das Einbringen ihrer jeweils eigenen Kreativität. Sprach- und Sprechfähigkeit sowie das Selbstbewusstsein werden ebenfalls gefördert. Im Mai 2010 finden Aufführungen statt für die Schulklassen, Eltern, Kindergärten und Betreuungsgruppen anderer Schulen.

Anzumerken sei die gute Kooperation zwischen Schule und Betreuung. Ein intensiver Austausch zwischen Lehrerinnen und Betreuerinnen ermöglicht individuelle Absprachen zur besonderen Förderung und Forderung jedes einzelnen Kindes.
Ziel ist die Integration aller Kinder und die Herausbildung eines Zusammengehörigkeitsgefühls aller, wofür sich die Leiterin Sonja Brand als Gestaltpädagogin einsetzt.

Die Kinder fühlen sich wohl hier, wie man sieht:

Eifrig bei der Sache: Die Blumen für die "Dornenhecke" des Theater-Projekts werden gebastelt und in den Zaun geflochten. 

Auch der sportliche Elefant ist ein Ergebnis der gestalterischen Tätigkeit der Kinder mit ihren Betreuern.  

Durch die großzügige Spende einer Familie, die anonym bleiben möchte, konnten diese tollen Spielsachen angeschafft werden: 

 
Informationen zur Schulkinderbetreuung
(Einrichtung des SAK - Sozialer Arbeitskreis - Lörrach)

Ein engagiertes Team betreut die Kinder außerhalb der Schulzeit - je nach Bedarf der Eltern.

Während der 1. und 6. Stunde findet Kernzeit-Betreuung statt.

Die Nachmittagsbetreuung beginnt mit dem Mittagessen um 13.00 Uhr. Es schließt sich die Hausaufgabenzeit von 14.00 bis 15.00 Uhr an. Danach gibt es freies Spiel oder Basteln und Werken, auch sportliche Aktivitäten auf dem Schulhof oder in der Sporthalle bereichern das Angebot.

Pädagogische Leiterin ist Sonja Brand, hier bei der Essensausgabe im Keller der Schule:

Die Kinder beim Mittagessen: