Profil    (Überarbeitung von 2010)

Die Hebelschule ist eine zweizügige, innerstädtische Grundschule mit gemischtem Einzugsgebiet und einem erheblichen Anteil an Kindern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Der Sprachkompetenz gilt daher ein verstärktes Augenmerk.

Sie ist eine Schule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt, die auch im musischen Bereich und beim Lesen besondere Akzente setzt. Die Schule ist offen nach außen und arbeitet mit Eltern, Vereinen und örtlichen Institutionen zusammen.

·      Förderkonzept

Das Förderkonzept „Deutsch“ mit Sprachbad und Förderstunden ist ein wichtiger Bestandteil der Hebelschule. Je nach Förderstundenzuweisung und nach konkreten Bedürfnissen  in einzelnen Klassen wird von Jahr zu Jahr neu entschieden, ob Parallel- oder Zusatzförderungen durchgeführt werden. Dabei wird möglichst der Klassenlehrer bzw. Parallelfachlehrer für diese Stunden eingesetzt.
Theaterprojekte dienen sowohl der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit wie auch der Stärkung des Selbstbewusstseins.
In engem Zusammenhang mit der Sprachförderung steht die verstärkte Leseförderung. Dies wird über den normalen Unterricht hinaus durch Sonderaktionen wie Frederick-Tage, Lesenächte, Schüler lesen für Schüler, Einsatz moderner Medien, Autorenlesungen, Schulbibliotheksarbeit und Einbeziehung der Stadtbibliothek erreicht.
Außerdem bringen sich Eltern ehrenamtlich ein, die Lesepatenschaften übernehmen, sich von Kindern vorlesen lassen und in der Schulbibliothek die Ausleihe übernehmen.
Das Förderkonzept „Mathematik“ ist dem Förderkonzept „Deutsch“ untergeordnet. Die Förderstunden für Mathematik werden projektbezogen durchgeführt, d.h.: 
- Klasse 1 a/b :   Zahlbegriff, 1. Schulhalbjahr
- Klasse 2 a/b :   Zahlbereichserweiterung, 2. Halbjahr
- Klasse 3/4    :   Sachaufgaben, komb. Gruppe, ganzjährig

·      Schule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt

Für Sport/Spiel/Bewegung werden durchgängig drei Einzelstunden eingesetzt.
Zusätzliche Bewegungsimpulse werden durch die Spielekiste für jede Klasse, Bewegung als Unterrichtsprinzip, sowie durch sportliche Aktionen während des Schuljahres gesetzt.
Der Schulhofgestaltung kommt unter diesem Aspekt eine besondere Bedeutung zu. So gibt es eine Kletterwand, ein Fußballfeld mit Tribüne, weitere Spielbereiche sowie Einrichtungen für Leichtathletik-Training.

·      Gesundheit und Ernährung

Gesundheit durch Sport und entsprechende Ernährung ist unser Ziel. So achten wir auf ein gesundes Pausen-Frühstück der Kinder, ebenso auf ein gesundes Mittagessen – in Zusammenarbeit mit der Nachmittagsbetreuung. Wir informieren die Eltern, z.B. an Elternabenden, über die Grundprinzipien gesunder Ernährung.

·      Schule mit musischer Orientierung

Wir kooperieren mit der Städtischen Musikschule, die in demselben Gebäude untergebracht ist.
In „Klassenstufenorchestern“ wird den Kindern von einem Profi die Rhythmik mittels eines umfangreichen Orff-Instrumentariums nahegebracht. Aufführungen am Ende der vierten Klassen bereichern das musikalische Schulleben.

·      Musisch-Sportlicher Nachmittag

Der Musische Nachmittag gestaltet sich als Wahl-Pflichtbereich in Sport, Musik und Gestalten für die Klassen 2 bis 4.
Die Angebote werden in zwei Blocks mit wechselnder Wahlmöglichkeit durch Lehrer, Eltern und durch Vertreter der Musikschule bzw. in Zusammenarbeit mit örtlichen Vereinen durchgeführt.

·      Methodentraining

Durch gezieltes Methodentraining soll in allen Klassenstufen das Rüstzeug für den Unterricht erworben und gefestigt werden.

·      Außerschulische Institutionen

Unterricht findet nicht nur im Klassenzimmer statt. Die örtlichen Angebote wie Kaltenbach-Stiftung, das „Grüne Klassenzimmer“, Museen usw. werden genutzt und bereichern den Schulalltag.
Jeder Schüler erlebt während seiner Grundschulzeit an der Hebelschule Projekttage.

·      Gewaltprävention

Jede Klasse führt im Laufe ihrer Grundschulzeit ein Projekt zur Gewaltprävention durch, das über den Förderverein finanziert und von der Gestaltpädagogin / Gestalttherapeutin Sonja Brand durchgeführt wird.

·      Soziales Engagement

Die Hebelschule setzt sich für soziale Projekte ein.
So kooperiert sie mit der Stiftung Brücke (www.stiftung-bruecke.de), die durch kleine, effektive Projekte Menschen in Armutsregionen hilft, sich selbst aus extremer Armut dauerhaft zu befreien.
Auch die Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ (www.Geschenke-der-Hoffnung.org) für Kinder wird von der Hebelschule unterstützt.
Daneben wird das Seniorenheim „Margaretenheim“ von Schülergruppen besucht und es finden Kuchenverkäufe oder Flohmärkte für gute Zwecke statt.